Studi Pemetaan Inovasi Pendidikan (Stocktake) Studi pemetaan inovasi pendidikan di Jawa Timur ini bertujuan untuk mendokumentasikan inovasi dan praktik-praktik pendidikan dasar yang menjanjikan, dan memahami dalam konteks apa inovasi berhasil dan berkelanjutan serta memberikan alternatif bagi kabupaten/kota di Jawa Timur dengan hasil belajar yang masih perlu ditingkatkan untuk mengadopsi atau mengadaptasi inovasi.
Cakupan studi meliputi inovasi dan praktik-praktik menjanjikan yang dilakukan di jenjang pendidikan dasar; dilakukan oleh pemerintah daerah, donor, NGO, masyarakat, maupun individu (guru, kepala sekolah, pengawas, orang tua); bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran literasi dan numerasi; serta berkaitan dengan kualitas pengajaran didalam kelas, bentuk dukungan terhadap guru, serta pembelajaran bagi semua (learning for all).
Studi ini menemukan 165 praktik menjanjikan di 38 kabupaten/ Kota di Jawa Timur melalui proses pemetaan literatur dan lapangan pada bulan Agustus-Oktober 2017. 27 praktik telah diteliti lebih mendalam oleh INOVASI, dimana kesamaan yang muncul adalah : adanya figur yang kuat yang memungkinkan terwujudnya praktik baik tersebut; dukungan dari berbagai pihak serta adanya kolaborasi yang baik antara kepala sekolah dan guru.